小学PSLE作文，如何从不及格到AL1 | 新加坡华文补习陈老师

陈老师简介：新加坡资深华文补习老师，专注于中小学高分作文技巧指导，阅读理解满分培训，PSLE/O level考前强化训练。陈老师熟知新加坡教育大纲华文考点，在多年教学中，帮助无数学生快速提分至AL2-AL1。课程以“高效、实用、精准”为核心，让学生在短时间内明显进步。

陈老师联系电话：0065-90287392

陈老师小红书：精言华文学习园地 - 小红书

这段视频由新加坡华文家庭教师陈老师录制，视频内容是细致地指导学生如何写好一篇关于踢球的作文片段，核心在于教会学生如何通过描写心理活动和运用好词好句，将文章写得更生动、丰富。

老师首先强调，在写作时，每当人物看到什么，都必须紧接着描写他的“心想”。比如看到足球场在维修，就要写他心想“糟糕不能踢球了，怎么办呢？”。这是一种重要的写作技巧，通过心理活动来展现人物的内心世界。

在写完“想”之后，要立刻描写人物的心情，并在这里巧妙地运用平时积累的好词好句。例如，当不能踢球时，心情是失望的，可以用“像泄了气的皮球”这样形象的句子来形容。之后，可以通过“灵机一动”这样的转折，让人物想到新的解决办法，比如去花园踢球。

接着，老师指导如何描写“玩”的场景。这是作文中常见的部分，需要用到“一边……一边……”的句式，以及“兴高采烈”、“不亦乐乎”等词语来形容玩得开心，还可以通过描写“嘻嘻哈哈的笑声”来增加现场感，最后用“玩得满头大汗、气喘如牛”来收尾，这样整个段落就显得非常充实。

最后，老师将整个流程串联起来做了一个示范：从“三步并作两步”地跑去球场，到看到维修后“心想”和“失望”的心情，再到“灵机一动”想到办法，“一阵风似的”跑到花园，最后详细描写玩球时兴高采烈、欢声笑语、满头大汗的场景。老师指出，通过这样环环相扣的描写并加入丰富的好词好句，就能让作文内容非常出色，从而获得高分。