华文小五小六口语录像

新加坡小五小六华文口语录像。

口语录像主题:包括注意卫生、节省资源、做运动、注意安全、同学之间互助友爱、诚实、关爱他人、邻居之间和睦相、保护环境和敬老爱老。

请看完录像后回答问题。

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📹录像一

Topic: 注意卫生
录像地址: https://youtu.be/vw82lCkMeIo
看录像回答问题:
1、你觉得录像中有哪些行为是值得你学习的?
2、你有良好的卫生习惯吗?
3、“病从口入”,谈谈你的看法。

 

录像一口试答案示范

🍀问题一 :录像中有哪些值得你学习的行为?
示范回答:
录像中我看到有一位女生在和她的父母一起用餐。他们一边吃一边谈天说地很开心。女孩想用自己的筷子夹菜时,她的妈妈看到了立刻阻止她,告诉她用自己的筷子夹菜很不卫生,应该注意饮食卫生,使用公筷。女孩听了,懂事的拿起公筷夹菜,妈妈露出了欣慰的笑容。看到妈妈和女孩的行为我很开心,她们非常注意饮食卫生,这样做可以培养良好的饮食卫生习惯,让我们的身体更健康,不容易传染病菌。所谓病从口入,如果我们不注意饮食卫生,很容易被病毒传染而生病,例如发烧肚子疼等,影响我们的健康和生活。我会像她们学习,夹菜时使用公筷,养成良好的卫生习惯。

🥗 问题二:你是否有良好的饮食卫生习惯?

示范回答:
我认为我有良好的饮食卫生习惯。平时在吃饭前,我一定会先洗手,确保手是干净的。我不会随便吃街边摊的食物,因为有时候那里的卫生条件不太好。我也会注意食物有没有煮熟,如果发现味道怪怪的或颜色不对,我就不会吃。
另外,我尽量少喝汽水或吃太多零食,因为这些对身体不好。我每天都会喝足够的水,也会多吃蔬菜、水果和蛋白质,让身体更健康。妈妈常告诉我,良好的饮食习惯能增强抵抗力,不容易生病。我觉得保持卫生的饮食习惯是一种对自己负责任的表现。

🍚 问题三:“病从口入”,谈谈你的看法。

示范回答:
我非常同意“病从口入”这句话。它的意思是,如果我们吃了不干净或不健康的食物,就可能让细菌进入身体,引起疾病。比如,有些人喜欢吃生冷的食物,或者不洗手就拿食物吃,很容易肚子痛或拉肚子。
在学校里,老师常提醒我们要注意饮食卫生,不吃地上掉过的食物,也不要共用餐具。家里也一样,妈妈会把生食和熟食分开放,确保厨房干净整齐。
我觉得这句话提醒我们要小心饮食,从小养成良好的卫生习惯。如果大家都能注意这些细节,我们就能减少生病的机会,保持身体健康。健康的身体才能让我们专心学习,快乐成长。

 

📹录像二

Topic: 节省资源
录像地址: https://youtu.be/phOHslTtg6M
看录像回答问题:
1、你在录像中学到了什么?
2、除了录像中的行为?还有哪些行为可以环保?
3、学校可以怎样加强同学们的环保意识?

 

录像二口试答案示范
🌱问题一:你在录像中学到了什么?
示范回答:我在录像中学到了要节省资源,节省资源能帮父母减少家庭开支,也会对环保有帮助。
在录像中我看到一位男孩刷牙时一直开着水龙头,她的姐姐看到了递给他一个杯子,提醒他用杯子接水来刷牙。男孩听到了,用杯子接了一些水后立刻把水龙头关上。姐姐露出了开心的笑容。我认为
用杯子接水刷牙有很多好处。最重要的是可以节省水资源。如果一直开着水龙头,水会不停地流掉,非常浪费。而用杯子接水,只需要少量的水就够刷完牙。这样既能保持牙齿清洁,又不会浪费水。
另外,用杯子刷牙还能培养我们节约的习惯,让我们更有环保意识。我觉得这是一个小小的动作,却能带来很大的影响,如果每个人都这样做,就能节省很多水。

🌿 问题二:除了录像中的行为,还有什么行为可以环保?

示范回答:
除了用杯子接水刷牙,我们在生活中还有很多方法可以环保。比如,我们可以随手关灯,节省电源;也可以自备水瓶,减少使用塑料瓶。出门购物时,可以带自己的环保袋,减少使用塑料袋。
在家里,我们可以把旧衣服或书本捐给别人,让物品被重新利用,不浪费资源。
我觉得环保不一定要做很大的事,只要从日常生活的小地方做起,比如节水、节电和减少浪费,就能为保护地球出一份力。

🏫 问题三:学校可以怎样加强同学们的环保意识?

示范回答:
我认为学校可以通过多种方式来加强同学们的环保意识。
学校可以举办一个环保比赛,例如“环保创意作品展”,让同学们从家里带一些废弃物品到学校,利用这废物制作有用的东西,比如,文具盒,花瓶,机器人等。谁制作的作品最有创意就可以得到一个奖品,也可以把他设计的作品放在礼堂展示柜里给同学们观看,提醒同学们要保护环境。
学校也可以在课室贴上提醒标语,比如“离开请关灯”或“节约用水”。这样,可以提高同学们的环保意识,帮助同学们养成保护环境的好习惯。
我相信,只要学校和同学们一起努力,我们的校园一定会变得更环保、更美丽。

 

📹录像三

Topic: 做运动
录像地址: https://youtu.be/r8UPj0NFWck
看录像回答问题:
1、你会像录像中的人一样做运动吗?
2、谈谈你最喜欢的一项运动。
3、你觉得运动时要注意什么?

 

📹录像四

Topic: 注意安全
录像地址: https://youtu.be/tOEQAie5C4I
看录像回答问题:
1、看到录像中的行为,你有什么感觉?
2、你有看到过不注意安全的行为吗?
3、马路如虎口,你同意这句话吗?

 

📹录像五

Topic: 同学之间互助友爱
录像地址: https://youtu.be/jL2tmF1C9AY
看录像回答问题:
1、看到录像中的行为,你有什么感受?
2、你是怎么关爱同学你的同学的?
3、学校可以怎样培养同学们互助友爱的品德?
4、有人认为不需要有友谊也会过得很开心,你同意吗?

 

📹录像六

Topic: 诚实
录像地址: https://youtu.be/9KQr2FRlJqA
看录像回答问题:
1、录像中的行为让你明白了什么道理?
2、你有做过诚实的行为吗?
3、父母可以怎样培养孩子诚实的品德?

📹录像七

Topic: 关爱他人
录像地址: https://youtu.be/ZFQbsN2clH8
看录像回答问题:
1、如果你是录像中的男孩,你会向他那样做吗?
2、你有帮助过他人或得到过他人的帮助吗?
3、有人认为帮助他人也是在帮助自己,你同意吗?

 

📹录像八

Topic: 邻居之间和睦相
录像地址: https://youtu.be/tbqbVZmblKw
看录像回答问题:
1、如果你是录像中的老奶奶,你会有什么感受?
2、你觉得怎样才能让邻居之间的关系更和睦?
3、你有帮助过邻居或得到过邻居的帮助吗?
4、邻居之间应该守望相助,谈谈你的看法。

 

📹录像九

Topic: 保护环境
录像地址: https://youtu.be/HMDmUz9acdE
看录像回答问题:
1、录像中令你印象深刻的一件事是什么?
2、你为保护环境做了什么?
3、问题:保护环境,人人有责,你认为这句话对吗?

 

📹录像十

Topic: 敬老爱老
录像地址: https://youtu.be/ksFJcBhjgzQ
看录像回答问题:
1、你会像录像中的男孩一样照顾老人吗?
2、谈谈你认识的一位老人。
3、除了录像中的行为,我们还可以怎样关怀老人?

资料属性
属性名称属性值
学科 华文
年级 小五 小六