陈老师简介：新加坡资深华文补习老师，专注于中小学高分作文技巧指导，阅读理解满分培训，PSLE/O level考前强化训练。陈老师熟知新加坡教育大纲华文考点，在多年教学中，帮助无数学生快速提分至AL2-AL1。课程以“高效、实用、精准”为核心，让学生在短时间内明显进步。
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2025 O水准华文（快捷）口试真题
Day1 朗读篇章
今年 20岁的黄静文在中学时是个问题学生，现在却成了受老人喜爱的物理治疗师。当年他因为误交损友，以欺负弱小为乐。现在回想起来，她很后悔，觉得自己那时太不懂事了。
她进入理工学院时，希望给自己一个全新的开始。她报读了医药护理课程，也因此有机会到日间看护中心实习。由于表现良好，毕业后，她受聘在那里担任物理治疗师。她说：“这份工作让我更懂得包容，并能更平等地对待每个人。”不过，家人因为对医护人员存有刻板的印象，难以接受她的工作。她耐心劝说家人，并与他们一起浏览有关护理工作的网站，家人它逐渐明白了这份工作的意义。
黄静文从小由外婆带大，能说一口流利的福建话。她目前正努力学习其他方言，以便更好地为讲不同方言的年长者服务。
2025 O水准华文（快捷）口试真题
Day1
⭐主题：做义工
📚旁白：在政府和民间团体的合作下，越来越多年轻人热衷于当义工和做善事。年轻人做义工，能够和社会保持密切的联系，
🎥录像画面
情节一：在礼堂里，一些学生在收集和整理礼包，之后分发给社区的老人。老人们十分开心并表示感谢。
情节二：学生们在居民停车场帮忙洗车井帮忙独居老人打扫房间。
情节三：年轻人探访老人院和护理中心为老人、小孩和弱势群体举办活动井表演节目。
✏️会话问题
问题1：如果你是接受义工帮助的人，你会有什么感受？
问题2：青少年参与义工服务会有什么收获？
问题3：有人认为做义工不应要求回报，你怎么看？
高分示范答案
回答提示：这组问题是新加坡 O-Level 华文口试常见题型，考查学生是否能表达成熟的想法、举例说明并展现同理心与社会意识。
以下是三题的高分示范回答，语气自然、条理分明。
☘️问题一：如果你是接受义工帮助的人，你会有什么感受？
示范回答：
如果我是接受义工帮助的人，我一定会感到非常感动和温暖。老人的生活十分不方便，有很多需要帮助的地方，也时常会感到孤独。如果有人时常送日用品给我，帮我打扫房间，或陪我聊天，会让我感受到关爱，让我觉得社会还是很有爱心的。当我在生活中遇到困难时，有人愿意主动伸出援手，这也代表他们真心关心别人，不求回报，我会心存感激，也会受到启发，也去帮助别人，让爱心延续下去。
🌱问题二：青少年参与义工服务会有什么收获？
示范回答：
我认为青少年参与义工服务能有很多宝贵的收获。首先，他们能学会关心他人，培养同理心。在帮助别人的过程中，他们会发现，社会上有许多人需要支持，从而学会珍惜自己所拥有的一切。
例如，我有一位同学曾到福利机构当义工，帮忙照顾智障儿童。他告诉我，虽然很辛苦，但看到孩子们开心的笑容，所有的疲累都值得。他也学会了耐心与责任感。
此外，做义工还能增强团队合作的精神。很多活动需要分工合作，如分发物资、探访老人院等，都能让学生学习如何沟通、协调与配合。
这些经历不仅能让青少年更成熟，也能在他们成长的路上培养出助人为乐和服务社会的精神。
🤝问题三：有人认为做义工不应要求回报，你怎么看？
示范回答：
我非常同意这个看法。真正的义工精神是出于爱心和关怀，而不是为了得到回报。做义工的意义在于帮助他人、让社会更温暖，而不是期待别人感谢或给予好处。
当然，有时候义工会从中得到快乐或满足感，但那是一种心灵上的收获，不是实际的回报。例如，一些中学生在假期参与社区清洁活动，他们虽然没有报酬，却因为看到环境变干净而感到自豪和快乐。
不过，我也认为社会可以适当肯定义工的努力，比如发感谢证书或举办表扬会。这并不是“回报”，而是一种鼓励，让更多人愿意投入义工工作。
总的来说，义工的价值不在于回报，而在于付出的爱心与服务的精神。
2025 O水准华文（快捷）口试真题
Day2 朗读篇章
张先生原本计划让女佣回国休假一个月，不料因故被迫推迟计划。他体恤女佣离乡背井，孤身在外，自愿花费超过3000元，让女佣的儿女来新加坡一起过圣诞节。
在机场的抵境大厅，女佣的儿女一看到妈妈就马上向她奔过来。女佣立刻上前把他们搂入怀中，一家人不禁哭了起来张先生接受访问时说，女佣得知回国休假的计划得推迟时，虽然说没关系，但我看得出她很失望。她在我们家工作了五年多，我们全家都很感谢她对我们无微不至的照顾。因此我跟妻子商量后，决定把她的孩子接到新加坡，和我们共度佳节。
虽然整体花费超出预算，但张先生表示他并不后悔。他说：“本地发生不少女佣被雇主欺负或打骂的事情。我想告诉大家工作不分贵贱，女佣是我们的好帮手，我们应该给予她们尊重和爱护。”
2025 O水准华文（快捷）口试真题
Day 2
⭐主题：关爱乐龄人士
📚旁白：我们需要关注乐龄人士，关注乐龄人士能够让他们感受到关心与爱护。
🎥录像画面：
两位女生在电脑前设计海报，计划给社区的乐龄人士提供免费的理发服务。她们设计好海报之后，恳求家人支持她们的计划，也得到了支持。接下来，她们挨家挨户发放传单，邀请社区内的乐龄人士到家人工作的理发店理发。老人们来了，开开心心地接受了服务，并结交了新朋友。
✏️会话话题：
问题1：你想像录像短片中的女生一样为乐龄人士主办活动吗？为什么？(或你会像录像中的人一样关怀老人吗？为什么？)
问题2：你认为我们要怎样做，才能让乐龄人士感受到我们的关心与爱护？
问题3：要建立一个关爱乐龄人士的社会，每个人都需要做出努力。请谈谈你的看法。
高分示范答案
这是**O-Level 口试主题“关爱乐龄人士”**常见的类型，重点考查学生是否能体现出：
- 对长者的同理心、
- 对社会责任的理解、
- 能提出实际的做法与例子。
以下是三题高分示范回答，语气自然、内容具体、有例子、有思考，适合正式口试使用（每题约1–1.5分钟）。
👵 问题一：你想像录像短片中的女生一样为乐龄人士主办活动吗？为什么？（或：你会像录像中的人一样关怀老人吗？为什么？）
示范回答：
我很想像录像中的女生一样，为乐龄人士主办活动。因为我觉得，老人们曾为社会付出许多，他们值得被尊重与关心。
我认为像她们那样主动去服务老人，不仅能让老人感受到温暖，也能让我们学习到关怀和感恩。
例如，我曾参加学校的社区服务活动，我们去探访老人院，陪老人聊天、表演节目。虽然只是短短的几个小时，但我看到许多老人脸上露出笑容，那一刻我觉得很有意义。
如果有机会，我也希望能策划一些活动，比如帮老人们上手机课程，教他们怎样用手机与家人联系或看新闻。这样不但实用，也能帮助他们融入现代社会。
总的来说，我希望能像录像里的女生那样，用行动去传递爱与关怀。
💞 问题二：你认为我们要怎样做，才能让乐龄人士感受到我们的关心与爱护？
示范回答：
我认为要让乐龄人士感受到我们的关心与爱护，最重要的是多花时间陪伴他们。
现在很多年轻人忙着上班或上学，常常忽略了家中的长辈。其实，我们可以每天抽一点时间和他们聊天、吃饭，或陪他们散步，让他们感受到自己仍然被重视。
此外，社会也可以举办一些活动，如“乐龄嘉年华”、“义剪日”或“健康讲座”，让老人有机会参与社区生活、认识新朋友。
我曾经看过一则报道，说有中学生定期到组屋区帮老人打扫家里、买日用品。虽然只是小小的举动，却能让老人感受到社会的温情。
我觉得，只要我们愿意多关心、多体贴，他们就不会觉得孤单。
🌍 问题三：要建立一个关爱乐龄人士的社会，每个人都需要做出努力。请谈谈你的看法。
示范回答：
我非常同意这个看法。要建立一个关爱乐龄人士的社会，不只是政府或慈善团体的责任，而是每个人都应该参与的事。
政府可以提供更多设施，比如无障碍电梯、休息椅和医疗支援；学校可以教育学生尊敬长辈；而我们个人也可以从小事做起。
例如，我们可以主动在公共交通上让座，或帮助老人提重物；也可以多陪伴家中的祖父母，让他们不感到孤单。
社区方面，也可以鼓励年轻人与老人互动，比如举办“青年与乐龄共乐日”，让两代人互相学习、交流。
我相信，只要大家都愿意付出一点点，我们的社会就会变得更温暖、更有爱心，也能让乐龄人士真正感受到他们的重要和被珍惜。
